6. Que peut l’école de la république ?

Présidente de séance : Élise Pestre
Cette séance recueille les témoignages et réflexions d’enseignants à la suite des attentats de janvier 2015. Exerçant en zones « sensibles », ils abordent le thème de la laïcité, de l’école en tant qu’institution en temps de crise, de la responsabilité, de la prévention, etc.  
Jean-Rodolphe Loth (Professeur d’arts plastiques, Lycée Saint-Exupéry, Créteil):
Jean-Rodolphe Loth nous parle des situations post-traumatiques que ces évènements ont occasionné au sein de l’école républicaine et l’importance de continuer à incarner l’institution du côté des professeurs malgré les tensions.
Nathalie Broux (Professeure de lettres au lycée du Bourget et au Microlycée 93) :
Nathalie Broux aborde l’importance de l’investissement scolaire et la responsabilité dans la construction des représentations pour évincer l’obscurantisme et l’ignorance.
Vincent Casanova (Professeur d’histoire et géographie au Microlycée 93, membre de Vacarme et d’Aggiornamento):
Vincent Casanova nous explique la nécessité de l’échange professeur-élèves sur des sujets dits tendus ou à risque, actuels ou passés.